2024年11月12日13时，长春光华学院文学院“盛德讲坛”在第一教学楼317室开展了本学期的第十三次学习活动，主题为“开启写作之旅——文学批评实践导引”。本次讲座主讲人为长春光华文学院汉语言文学专业副教授房莹老师。

讲座伊始，房莹老师以幽默风趣的语言开场，拉近了与同学们的距离，并结合教学案例为同学们讲解了文学批评的概念及重要性。文学批评作为文艺学的三个分支之一，是以一定的文学理论为依据，对具体的文学现象进行的分析、讨论和评价活动。文学批评写作是汉语言文学专业学生写作的重要内容，一方面，它可以提升学生的文学鉴赏能力，培养学生的批判性思维，另一方面，也可以增强学生的理论素养和学术研究能力。

接下来，房莹老师从三个方面详细阐述了文学批评写作的环节。首先，她以“艺术直觉、生命体验”为切入点，探讨了文学阅读过程中艺术感受和生命融入的重要性。在探讨复杂的文学作品时，对作家本人、情感的抒发、使用的艺术手法以及作品中的人物、反映的社会现象等都要融入直觉，走进文学，感受文学，融入全部的生命体验。其次，房莹老师讲授了在文学批评写作过程中“理论素养、知识积累”的重要性。文学批评是以一定的文学理论为依托对具体作家、作品进行分析与评论，因此在大学阶段要在文艺学相关课程中夯实自己的理论基础。

最后，房莹老师强调文学批评写作还应高度重视“自觉意识、语言训练”。汉语言文学专业的学生应具有自觉的批评意识，以及对作家、作品、文学现象的理性认知和思考。她希望同学们能够重视日常的文学积累，充实文学储备，培养质疑和探索的精神，强化语言表述能力，准确表达自己的思想观点，培养文学批评写作的能力。

文学批评是文学理论研究的重要组成部分，它不仅涵盖了对文学作品的评价与分析，也是文学理论在实践中的运用。本次讲座深刻地启发了同学们对文学批评的认识与感悟，极大地激发了同学们阅读、思考和写作的兴趣，提高了同学们的文学素养、审美能力及批判性思维，为同学们未来的学术和人生道路上奠定了一定的基础。

房莹：长春光华学院汉语言文学系教师  副教授

供稿：汉语言文学系