在奔腾而至的数字化浪潮中，数字媒介崛起为“元媒介”，并以其特定的数字逻辑全方位重组着人类的文化形式与生活方式。理解媒介之后的生成性社会，需要技术想象；媒介生态也因人工智能这个新的行动者的嵌入，迥异于大众传播社会。在信息技术日新月异的今天，媒介作为信息传播的重要载体，正经历着前所未有的变革，且每一次技术革命都带来了新闻生产方式的革新。为了深入探讨数智时代下媒介的起源、发展历程及其对社会结构的深远影响，长春光华学院新闻学专业于2024年11月8日17:00—18:30在二教613教室举办了一场题为“数智时代：媒介的滥觞、发展与演进”的专题讲座。本次讲座由长春光华学院新闻学系副教授高盼盼主讲。

本次讲座共围绕四大核心议题展开：首先，高盼盼老师以新闻传播现象的产生为切入点，从历史维度出发，追溯新闻传播活动的最初形态，探讨信息如何在不同社会阶段中被传递、接收，并分析这一过程中媒介所扮演的关键角色。同时，高老师详细阐述了新闻传播活动作为人类特有的一种有意识的社会性信息传播活动，其产生和演化取决于多种社会因素。她提到，从文字出现、活字印刷术发明，到电视首播、计算机问世，现代新闻传播业随着媒介信息技术的发展经历了巨大演进。特别是近年来，传统媒体和新兴媒体融合发展，大数据和人工智能应用日渐广泛，新闻传播业翻开了新的篇章。

讲座中，高老师还系统梳理了媒介演进的历史阶段。她指出，媒介的演进是由技术发展和社会需求两大基本因素推动的，经历了从信号传播、符号传播、口头传播到文字传播，再到现代电子媒介和互联网媒介的多个阶段。每个阶段的媒介形态都反映了当时社会的技术水平和人们的信息需求。通过生动的案例与详实的数据，梳理了媒介从纸质媒体到广播、电视，再到互联网及当前数智化转型的各个关键节点，揭示媒介技术革新背后的社会动力。

此外，在探讨媒介演进的历史规律时，高老师强调了信息传播速度的加快、信息存储容量的增大、媒介形态的多样化和媒介使用的普及性这四大规律。她表示，这些规律不仅揭示了媒介发展的内在动力，也为我们理解当前数智时代媒介的演进提供了重要视角，为理解未来媒介趋势提供了理论依据。

讲座的高潮部分聚焦于“理解媒介之后的生成性社会”。高老师指出，在数智时代，媒介不仅仅是信息传递的工具，更是社会结构和社会关系的重要组成部分。她引用了走向新媒体时代的一种生成性“作品”理论，聚焦于数智时代下媒介如何塑造并影响社会结构、文化形态及人际交往方式，探讨媒介化社会的新特征与挑战，以及个人与社会应如何适应这一变化。

在数智技术蓬勃发展的当下，媒介的每一次革新都在深刻改变着我们的生活与世界。此次讲座，不仅是一次学术的探讨，更是对未来社会图景的一次前瞻，不仅为长春光华学院新闻系的学生们提供了一个良好的学习契机，更为今后共同探索媒介未来的无限可能奠定了基础。

高盼盼：长春光华学院新闻传播系教师  副教授

供稿：新闻传播系