“行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”，养成教育是培养学生良好行为习惯的教育。为推动文学院养成教育活动顺利展开，进一步加强和改进文学院学生思想品德教育，从而更好发挥养成教育在培养学生好习惯、塑造学生良好性格气质等方面的重要作用。2024年10月27日长春光华学院文学院养成教育好习惯认领会按计划开展。

活动伊始，刘冠宏同学以“养成23个好习惯项目”活动为主，从学社的工作展开总体思路、体系构建以及日常工作开展情况三个方面展开讲述，并为在座的养成教育小组成员详细阐述了23个好习惯的实施思路，加深了他们对于养成教育的理解，有利于养成教育活动的开展。

活动过程中，刘冠宏同学着重介绍了关于文明、诚信、自省等23个好习惯为主题展开的养成教育特色项目活动，并以主题班会、铲雪劳动、看电影、大富翁小游戏等的形式展现出来。随后，采取兴趣习惯自主参与的方式，每个班级重点选择认领3个以上的好习惯项目，其中“养成文明的习惯“为必选项，以图片、表格的方式详细讲解了“好习惯认领会”的重要工作。

活动最后，刘冠宏同学和唐莹莹同学组织大家进行了抽取纸条的小活动，各班养成教育小组成员有序上台抽取小纸条，认领各班的好习惯活动。

通过本次活动，各位同学对日常行为规范有了更进一步的了解，同时也要求所有的同学都要养成良好的学习和生活习惯，以更加奋发有为、开拓进取的精神投入到每一天的学习和生活当中去，营造一个健康有序的学习环境。