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【养成教育】“学习与实践”之表达理论课堂——学表达,架心桥

【发布:林安齐 | 投稿:孙宝怡 | 发布日期:2023-05-10 】

表达,是一种内心的述说,以交际、传播为目的;以物、事、情、理为内容;以语言为工具;以听者、读者为接收对象。表达也是观察、记忆、思维、创造和阅读的综合运用。另外,表达是各种学习能力、智力的尖端反映。因此,在我们的学习生活中,表达能力十分重要。如何才能在日常生活中灵活运用表达,成为优秀的交际能手和传播达人呢?接下来让我们一起进入理论课堂寻找答案。

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一、表达的目的

为增强大学生的自信心,促进大学生综合素质的提高,培养大学生在求职就业过程中的语言表达能力以达到应聘者的要求,凸显表达能力养成教育,传授大学生日常生活和交际场合的基本经验,使其成为拥有较强的实践能力以及较高的思想素质与良好语言表达能力的复合型人才。

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二、表达的方式及作用

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1.叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

2.描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式。描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染。

3.抒情。抒情是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段。

4.议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。

5.说明。说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚。

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三、如何提高表达能力

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表达能力具体指用词准确,语意明白,结构妥帖,语句简洁,文理贯通,语言平易,合乎规范,能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体,没有语病。但是,想做到以上这几点,是非常不易的,下面就为大家介绍一下,如何提高我们的语言表达能力!

1.巧用图画,形象表达。

2.感悟重点,个性表达。

3.形式模仿,迁移表达。

4.想象情境,拓展表达。

表达,是将思想、情绪、观点表现出来,从心里翻到外面;表达,是让你的对象、受众,理解和感知。表达最基础的作用是人际沟通和社会沟通。学会表达,才能构架起人与人之间的心灵桥梁。

汉语言22401班 供稿