为持续提升学生综合素质，引导良好习惯的养成，不断丰富校园文化生活，长春光华学院文学院于2024年11月开展了“立规养习 启智润心”主题辩论赛活动，此次养成教育主题辩论赛分为初赛、复赛、半决赛和总决赛四个阶段进行。

经过群雄角逐的辩论初赛、唇枪舌剑的辩论复赛及各抒己见、场面激烈的半决赛，长春光华学院文学院于2024年11月22日在第二教学楼214室举办了辩论赛总决赛。出席此次辩论赛的嘉宾分别是文学院院长谭宏姣、副院长孙颖、副院长丛冰梅、党总支副书记于浩、专业课教师张乐、专业课教师王博、团总支书记焦晨阳、辅导员李帅岐以及长春光华学院智博辩论社社长樊家乐。

辩论赛开始前，先由主持人介绍本次比赛的规则及参赛队伍。本次辩论赛的辩题为“养成教育对于涵养道德品质层面，言传与身教何者更为重要？”双方队伍就此辩题从不同角度开展辩论。

比赛开始，首先由正方一辩进行开篇立论。正方一辩结合历史与现代的教育典例有力论证了“言传在养成教育中对于涵养道德品质的层面更为重要”。接着，反方紧扣辩题，运用严谨的逻辑推理反驳正方观点，有条不紊地论证了“身教更为重要”。他们认为在潜移默化中身教能够涵养自身的道德品格，塑造更深层次的认知，以达到行为养成的目的。在随后的攻辩阶段，正方步步为进，反方稳固防守，在正方的论述中寻找逻辑漏洞，针对性质疑。一攻一守间展现无尽风采，激烈的辩论令在场的观众屏息凝神。

进入自由辩论阶段，双方辩口利辞、你来我往，反方辩手妙语连珠、娓娓而谈，始终持“身教能够更加直接传递知识”的观点，博引立论一味的言传难以形成对习惯的养成；正方辩手强化论据，提出“言传作为教育的基础与根本”的新论点，强调了其对养成教育的意义。激烈的交锋，把现场气氛逐渐推向高潮。比赛中双方辩手始终保持着沉着冷静的头脑和稳定的情绪。在最后的总结陈词中，双方辩手据理力争、言辞如剑。一时间，现场掌声不断。

来到投票打分环节，评委们综合考量双方队伍的论点、论据、论证过程、团队协作及现场表现，严谨公正地给出评分。

比赛进入尾声，张乐老师、王博老师和樊家乐社长对本次比赛做出了精彩且客观的点评。他们肯定了双方队伍对于养成教育中道德品质的涵养的见解，以及辩手们的卓越表现，同时也指出了其在论证方面与观点表达的不足。最后，由主持人宣布文学院新闻学专业代表队获胜，各获奖班级及辩手上台领奖并与评委老师合影留念。至此，本次“立规养习 启智润心”辩论赛圆满落幕。

思辨交锋、智慧碰撞。此次辩论赛，不仅提高了同学们的思辨与语言表达能力，促进了其对涵养道德品质的启发，还增强了养成教育的多样性与趣味性。期待同学们在未来的养成教育活动中继续绽放自己的光彩，文学院将会秉承“思辨明礼 养德正行”的辩论精神，继续谱写新的光辉篇章。