6月23日下午，长春光华学院文学院举办课程思政优秀教学案例经验分享会，黄彬老师结合古代汉语课程思政优秀案例申报经验作专题分享，文学院全体教师参会。
会上，黄彬老师从课程思政总体设计与典型教学案例两大维度展开分享。在顶层设计上，课程以“三个结合、四个导向”为核心理念，紧扣文字、词汇、文选等教学模块深挖思政内涵，实现知识点与思政点的精准对接，构建全员、全程、全方位育人格局。在体系搭建上，课程设置阶梯式思政进阶目标，梳理五大类思政元素并搭建课程内容关联矩阵，形成课前、课中与课后全环节融入方案，同步配套建成立体化教学资源库，为思政教学落地提供坚实支撑。黄彬老师还以“六书——汉字构形藏文脉，一笔一画见精神”为典型案例，完整演示了古代汉语课程全环节思政育人的实施流程，内容详实生动，示范性强。
本次分享为全院各专业推进课程思政建设提供了具有启发性与实操性的参考。下一步，文学院将持续深化课程思政教学改革，打磨更多优质育人案例，全面提升课程思政育人质量与实效。
