根据教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》等文件精神与要求，学校将于11月接受审核评估。
为便于全校师生深入了解审核评估指标内涵，准确把握审核评估规范要求，学校官方微信公众号现在原有基础上推出“本科教育教学审核评估应知应会知识”（2025）内容专题，供大家学习掌握。
学生版
专家线上、入校准备工作篇（二）
39评估专家访谈学生的主要内容
①学生对评估知识的了解情况。
②学生的学习、生活、课外文化活动等方面情况。
③学生的学习条件（含教室、图书馆、实验室、网络）等方面的情况。
④学生对学院的教学管理、学生管理、办学条件等方面的评价。
⑤学生对所学专业培养方案、培养目标的了解情况。
⑥与其他院校相比，本校在校风、教风、学风以及工作作风上的特点。
⑦学生在校学习期间最大的收获是什么。
⑧学校伙食、宿舍等生活条件如何。
⑨对学校的教育教学工作有什么建议。
⑩与本科教学评估密切联系的其他问题。
40评估专家与学生接触的场合及其关注的问题
①专家到教室听课。与学生交谈、察看笔记本与作业本、考察学生是否专心听课以及学生对教师的评价等。
②专家召开学生座谈会。征求学生对学校、学院的意见和建议，对专业情况、个人发展的看法，了解学生对学校资源的利用情况。
③专家到学生食堂吃饭或考察。了解学校后勤和学生生活情况，察看学生饮食礼仪，如有序排队、餐具有序回收等。
④专家到教室、图书馆。了解学生晨读、早晚自习情况。
⑤专家到学生宿舍。了解学生卫生、用电、生活情况。
⑥专家到体育场馆。了解学生是否经常参加体育活动、群体性体育活动情况、学校的体育特色项目等。
⑦专家考察学生活动。了解学生社团活动、各类文体活动开展情况等。
⑧校园公共场合与专家路遇。
41学校畅通学生诉求沟通渠道
设置“校长信箱”，建立“接诉即办”工作机制，开展交流“面对面”·沟通“心贴心”下午茶活动，听取学生成长需求和建议。
42学校促进学风建设开展的活动
①讲好“开学第一课”，帮助学生树立正确的学习目标和职业理想。
②开展“课前十分钟演讲”“特色晚自习” “学风建设月”等活动，建设绿色课堂。
③开展诚信教育主题班会，严肃考风考纪，树立良好学风。
④开展优秀学子事迹宣讲会、优秀校友报告会，以朋辈榜样引领学风建设。
⑤举办“科技创新月”，开展“一院一品”专业实践活动。
⑥实施“读者素养训练计划”，以书香校园涵养好学品质。
文章来源：长春光华学院
文学院新媒体运营中心
