书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，亦是我国历史上无数圣人五千年智慧的结晶。流传两千多年的《大学》同样也是中华民族的瑰宝。习总书记曾说：“学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非”。近期，长春光华学院文学院鸿鹄养成教育学社国文诵读活动持续开展中。

本周，各班的诵读经过循环，再次开启《大学》第一章内容。在开始的诵读环节，班内同学认真聆听演讲人诵读，感受儒家经典中蕴含的哲理，体会先贤论述的家国关系，探究家国情怀四个字的背后深蕴的与历史演变、传统文化底色、中国人生命价值等要素的内在联系。

随后，在谈论自身心得感悟时，汉语言文学四班的郭尚威同学这样说：只有从个人到国家的整体素质的提高，才能真正实现社会的和谐和进步。家国情怀，始终是贯穿中国传统文化的一条主脉，几千年绵延不断，影响到从政治结构到民间心理的方方面面。修身齐家治国平天下，建构出了中国人家国情怀的独特精神谱系。

最后，导师在给同学的评语中强调，《大学》这篇文章对于大学学生们有着很好的正思作用，培养学生们的爱国、爱家精神。在同学们各抒己见的过程中，也能够培养学生语言的条理性、逻辑性，有自己的主张见解。

本周的课前诵读，大家细心钻研，认真解读，表达出不同的见解。而经过反复阅读，同学们方觉《大学》既是成人之道和成功之学，也是儒家入世之道。读万卷书，行万里路。读是学习，行是实践。脱离实践的方法论终将失去价值所在。唯有将《大学》中“立德、修身、格物、创新”这一认知事物的方法论付诸实践，我们所做的一切才有意义。