为丰富学生假期生活，激发学生学习兴趣，增添学生作业乐趣，促进学生综合能力的提高，养成良好的学习习惯，更好地为每一位学生提供自主学习、自由探索的发展平台，长春光华学院文学院根据校团委部署，结合各年级学生实际，于2023年6月29日在各班布置暑期“4+X”作业。本次会议由各班班长主持，文学院全体学生参加。

会议伊始，各班班长首先向全体同学介绍了本次暑期“4+X”作业的具体内容。各班班长介绍到本次暑期“4+X”作业共五项内容，前两项分为别撰写学习心得和读书笔记，每位同学都可借阅跟自己专业相关的书籍进行撰写学习心得体会和借阅自己喜爱的文学书籍进行撰写读书笔记。这两项作业不仅让读书成为一种习惯，更让读好书、好读书成为受益终生的好习惯。

接着，各班班长介绍到由于各年级课程设置和教育体系的不同，高年级和低年级的发展轨迹有所差异，各年级的具体特点也有所区别，所以本次暑期“4+X”作业根据此特点布置了结合各专业和各年级特点开展专项调研或技能训练，撰写实践、调研报告的一项作业。强调高年级学生侧重就业实践，低年级学生侧重专业内涵与专业行情。

会议最后，各班班长向全体同学介绍了本次暑期“4+X”作业的一项特色内容，制作“感恩帐”。感恩需要付诸行动，手绘感恩账单能将诉说之话一笔一笔描绘出来，不仅让自己更加体会到父母的艰辛，也能将自己对父母的爱用另一种方式表达出来。手绘感恩账单让同学们亲自动手，在制作过程中体会父母赚钱的来之不易。

至此，本次暑期“4+X”作业布置完毕。此次会议不仅让同学们充分了解到了“4＋X”作业的意义，更严格的要求每位学生将自己的专业知识融入到实践中去，确保“4+X”作业高质量完成。让每位同学在假期中不放手不松懈，保持良好的学习习惯，提高个人的能力，一起迎接更加美好的未来。